Trip to Aswan
Trip to Aswan, Excursion à Assouan for PYP students
A trip was organised from Monday 13 February to 17 February 2012 in Aswan for a group of PYP students. It was really a lovely trip. Students visited the Philae temple, the Island of plants, the Nubian village, the Nubian museum....The weather was warm and sunny. Students stayed at Isis Hotel.
International day of washing hands October 2011
International day of washing hands October 2011
The PYP students celebrated the International day of washing hands last October 2011. They attended a lecture given by Dr Nejla, the GPIS school pediatrician; the students understood why washing their hands is so important in their daily life.
Dr Nejla explained the children how they should wash their hands.
The GPIS students decided to collect soaps to give a present to the students of the school nearby in the village.
Mrs Nermine El Nomany, Dr Nejla and Mr Awadi went with the GPIS students' representatives to the school to offer the present and share this international day.
International day of peace: 21 septembre 2011
International day of peace, 21 September 2011
Journée Internationale de la paix, le 21 septembre 2011
La célébration du grand Baïram, Novembre 2011
Great Bairam celebration, Thursday 3 November 2011
Last Thursday November 3, 2011, a lovely party was held for the Aid, the celebration of the great Bairam in the auditorium of the school.
All PYP students participated in the show. The older students prepared short plays and sketches to illustrate what the Pilgrimage, the duties and responsibilities of the Muslims are when they go to “Hajj”.
It was presented in a funny manner and it was so enjoyable for the audience. Mrs Rania is so creative !!!
The great Bairam is a celebration for all, so previous to the party bake sale have been organised by the PYP students to collect money to buy sheep and meat for the poor.
Poor people cannot afford to buy meat during the year and unfortunately are only able to eat meat during the Eid celebration.
PYP students collected a lot of money and could buy up to four sheep, which was amazing as we were never able to reach that amount of money. Students demonstrated care, integrity and were very responsible in running the bake sales as well as the entire event.
LA FÊTE DE L'AID, Novembre 2011
Jeudi dernier, le 3 novembre 2011, une très jolie célébration a été organisée pour l’Aid, le grand baïram à l’auditorium de l’école.
Tous les élèves du PP participaient au spectacle. Les plus âgés ont fait du théâtre et présenté des saynètes qui illustrent ce qu’est le pèlerinage, quels sont les devoirs et responsabilités du musulman lorsque qu’ils se rendent au « Hajj »
Ce fut présenté avec beaucoup d’humour et d’ironie, Mme Rania est tellement créative.
Le grand Baïram est une fête pour tous, afin de rendre cette fête accessible à tous, tous les élèves du PP ont organisé des ventes caritatives de gâteaux et de nourriture pour pouvoir acheter de la viande pour les pauvres. Malheureusement trop nombreux sont les pauvres qui ne mangent de la viande qu’aux fêtes et qui n’ont pas les moyens de s’en offrir régulièrement.
Les élèves du PP ont ramassé la valeur de quatre moutons ce qui est ahurissant, nous n’avons jamais pu ramasser autant d’argent en une seule fois.
Les élèves se sont montrés soucieux des autres, bienveillants, intègres et responsables au cours des ventes caritatives et pendant la fête de jeudi.
The IB Heads Conference – Singapore 2011
The IB Heads Conference – Singapore 2011
A number of inspirational speakers stimulated our learning conversations including: Matthew Albert, Sudanese Australian Integrated Learning;
Prof Sugata Mitra, University of Newcastle;
Chandran Nair, Global Institute for Tomorrow;
Dr Douglas Reeves, The Leadership and Learning Centre;
Kavita Ramdas, Global Fund for Women
; and Monique Seefried, Former Chair of the IB Board of Governors.
To exemplify learners as leaders, IB students and alumni have also participated in the strands, lead presentations, and have permanent exhibitions on display throughout the conference.
IB staff also played key roles, not just in presentations, but also in strand participation.
This broad spectrum of participation intended to establish a diverse IB learning community.
The strands, which link to the overall theme and the topics of the keynote speakers, were:
- Heads as Learners – Continuous Professional Learning for IB Heads
- Developing Student Leadership
- Leadership for Improved Student Achievement
- Leadership for Improved Pedagogy
- Leadership for Improved Curriculum and Assessment
- Leadership Based on the IB Learner Profile
- Leadership and Learning for Global Citizenship
- Leadership in the 21st Century Digital World
First day of school at Sheikh Zayed - Rentrée des classes à Sheikh Zayed
Today was the first day at Sheikh Zayed Nursery.
Everything went fine, it was new for everyone at GPIS !!!.
The day was quiet and lovely, just a little hot !!!.
Students went from tears in the morning to big smiles and everyone left the place hoping for a new morning at the school.
The students met with their new teachers, Mrs Fadila, Mrs Fatima, Mrs Radwa and Miss Noreen as well as Miss Alia Music Teacher, Mrs Jane and Miss Marwa, Mrs Sanaa and the famous "Loza"…. and…. and ….captain Walid who makes the place shining !!!
We are all very happy and excited to achieve a successful school year.
Aujourd’hui, c’était la rentrée à la maternelle de Sheikh Zayed.
Tout s’est bien passé et tout était nouveau pour nous tous à GPIS !!!
La journée fut calme et douce, juste un peu chaude !!!
Les enfants sont doucement passés des larmes aux sourires grâce à notre merveilleuse équipe .
Les élèves ont rencontré leurs nouveaux professeurs, Mme Fadila, Mme Fatima, Mme Radwa et Mlle Noreen ainsi que Mme Alia, professeur de musique, Mme Jane et Mlle Marwa, Mme Sanaa et le célèbre « Loza » et…. Et … Captain Walid qui enchante les enfants partout où il se trouve.
Nous sommes tous très heureux et très enthousiastes d’accomplir une excellente année scolaire.
La rentrée à Mohandissin
à Mohandissin cette semaine...
11 septembre 2011, la rentrée s'est bien passée à Mohandissin.
Pas trop de pleurs rien que des sourires sur le visage de nos petits élèves.
Tous nos voeux pour cette nouvelle année scolaire.
at Mohandissin this week...
11 September 2011, first day of school at Mohandissin was fine.
No cries but only smiles on our lovely students' faces.
We wish them all the best for the new school year.
GPIS SHEIKH ZAYED NURSERY is now opened
GPIS SHEIKH ZAYED IS NOW OPENED!
Click on the link below to see the clip of the opening:
Opening Sheikh Zayed 17 juin 2011
EXCELLENT RESULTS AT GPIS- DES RESULTATS EXCELLENTS A GPIS
We are very proud to announce that the fourth promotion of GPIS students have been graduated this year 2010-2011.
The 21 students have been awarded a bilingual IB Diploma.
100% of success!
The results are excellent!
Brilliant scores!
The world average is 30/45
GPIS is 36/45
Assessment
Students take written examinations at the end of the programme, which are marked by external IB examiners. Students also complete assessment tasks in the school, which are either initially marked by teachers and then moderated by external moderators or sent directly to external examiners.
The diploma is awarded to students who gain at least 24 points, subject to certain minimum levels of performance across the whole programme and to satisfactory participation in the creativity, action, service requirement.
The highest total that a Diploma Programme student can be awarded is 45 points.
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Nous sommes très fiers de vous annoncer que notre quatrième promotion d'élèves à GPIS a reçu leur baccalauréat au cours de cette année scolaire 2010-2011.
21 élèves ont reçu un diplôme bilingue du IB.
100% de succès!
Les résultats sont excellents!
Des scores brillants
La moyenne mondiale est de 30/45
à GPIS : 36/45
Évaluation des élèves
À la fin du programme, les élèves passent des examens écrits qui sont notés en externe par des examinateurs de l’IB. Les élèves doivent par ailleurs effectuer des tâches d’évaluation en classe qui seront soit préalablement notées par les enseignants de l’établissement avant d’être révisées par des réviseurs de notation externes, soit envoyées directement à des examinateurs externes.
Le diplôme est décerné aux élèves qui obtiennent un minimum de 24 points, sous réserve qu’ils obtiennent certaines notes minimales dans toutes les matières du Programme du diplôme et qu’ils participent de manière satisfaisante au programme de créativité, action, service.
Le total maximal de points pouvant être attribué à un élève du Programme du diplôme s’élève à 45.
