THE PYP EXHIBITION....

Primary Years Programme - Curriculum framework
The PYP exhibition

Students aged 10 to 12 who are in their final year of the programme are expected to carry out an extended, collaborative inquiry project, know as the exhibition, under the guidance of their teachers.

The exhibition represents a significant event in the life of both the school and student, synthesizing the essential elements of the programme and sharing them with the whole school community. It is an opportunity for students to exhibit the attributes of the student profile that have been developing throughout their engagement with the programme. It is a culminating experience marking the transition from the PYP to the Middle Years Programme (MYP).

Schools are given considerable flexibility in their choice of the real-life issues or problems to be explored and investigated in the exhibition.

In 2009-2010, the central idea was : Contact with people has negative and positive effects.

Students inquired about :

communication with people, spread of diseases, and how people work together to solve problems.

Programme primaire : cadre pédagogique
L’exposition du PP

Les élèves âgés de 10 à 12 ans qui sont en dernière année du PP doivent entreprendre conjointement une activité de recherche prolongée. Cette activité est appelée « exposition » et est effectuée sous la direction des enseignants.

L’exposition du PP constitue un événement d’importance dans la vie de l’école et de l’élève. En effet, elle permet de faire la synthèse des éléments essentiels du PP et de les partager avec l’ensemble de la communauté scolaire. Elle permet aux élèves de démontrer les qualités décrites dans le profil de l’élève du PP qu'ils ont développées tout au long de leur cheminement au sein du PP. L’exposition constitue un point culminant marquant la transition entre le PP et le Programme de premier cycle secondaire (PPCS).

Les écoles disposent d’une grande liberté en ce qui concerne le choix des situations ou des problèmes réels que les élèves exploreront et sur lesquels ils feront des recherches pour l’exposition.

                                                                                          Retrieved from 29 March 11: www.ibo.org

Au cours de l'année 2009-2010, l'idée centrale était : Les interactions entre les hommes peuvent avoir des effets positifs ou négatifs.

les élèves ont fait des recherches à propos des modes de communication, de la propagation des maladies et de la collaboration entre les hommes pour résoudre les problèmes.